Introdução ao Computador¶
Bem-vindo ao material didático da disciplina Introdução ao Computador, do PROFCOMP — Mestrado Profissional em Ensino de Computação. Este livro serve como guia completo da disciplina, pensado para professores da Educação Básica que buscam embasamento conceitual sólido sobre como o computador funciona — não para ensinar programação, mas para compreender a máquina física e lógica por trás de qualquer software.
📋 Plano da Disciplina¶
| Estrutura | 4 capítulos de conteúdo teórico-prático |
| Público | Professores da Educação Básica em formação continuada (PROFCOMP) |
| Pré-requisitos | Nenhum conhecimento técnico prévio de hardware é exigido |
Ementa: Informação — representação e armazenamento. Noções básicas de arquitetura de computador. Sistemas operacionais.
A ênfase central da disciplina é a distinção entre saber programar e saber como o computador funciona: enquanto a computação abstrata (algoritmos, lógica, estruturas de dados) é tema de outras disciplinas do curso, este livro foca no computador como máquina física — hardware, representação de dados, arquitetura, sistema operacional — o conhecimento que permite a um professor responder com autoridade às perguntas cotidianas de seus alunos sobre a tecnologia que usam todos os dias.
Consulte o plano detalhado da unidade para os objetivos de aprendizagem. Carga horária, cronograma de encontros e critérios de avaliação são definidos pela coordenação a cada oferta da disciplina.
🎯 Estrutura do Livro¶
📘 Fundamentos históricos e representação da informação¶
Começamos situando o computador historicamente — da régua de cálculo ao chip com bilhões de transistores — e sua trajetória nas políticas públicas de informática educativa no Brasil. Em seguida, abrimos a "caixa preta" da representação de dados: como qualquer informação (números, texto, cores, som) é reduzida a sequências binárias, e como padrões como ASCII e Unicode resolvem o desafio de representar todos os idiomas do mundo.
📙 Arquitetura e processamento¶
Estudamos o modelo de von Neumann e o ciclo de instrução que toda CPU executa — fetch, decode, execute, store —, e a hierarquia de memória que equilibra velocidade, capacidade e custo, do registrador ultrarrápido ao armazenamento em nuvem.
📗 Sistemas operacionais, na teoria e na prática¶
Discutimos o papel do sistema operacional como gestor de recursos e intermediário entre hardware e software, incluindo a discussão sobre software livre e Linux na educação pública brasileira — e colocamos tudo em prática, explorando sistema de arquivos, permissões e processos em Linux e Windows.
📚 Bibliografia e Referências¶
- TANENBAUM, A. S.; AUSTIN, T. Organização Estruturada de Computadores. 6ª ed. Pearson, 2013.
- PATTERSON, D. A.; HENNESSY, J. L. Computer Organization and Design: The Hardware/Software Interface. Morgan Kaufmann.
- STALLINGS, W. Sistemas Operacionais: Conceitos Internos e Design. 7ª ed. Pearson, 2015.
- FONSECA FILHO, C. História da Computação. 2007.
- Base Nacional Comum Curricular — Complemento de Computação (Parecer CNE/CEB nº 2/2022).
- Sociedade Brasileira de Computação (SBC) — Diretrizes para Ensino de Computação na Educação Básica (2017).